Depuis quelques années, je donne deux jours d’ateliers scolaire à des groupes adultes en intégration sociale, avec divers handicaps et neurodiversités. C’est toujours vraiment trippant et enrichissant, les groupes sont adorables :D
(et comme on se revoit chaque année, ça créé un lien encore plus fort)

Comme je les visite souvent, et sur un temps plus long (2 ateliers de 2 heures, dans la même journée, plutôt qu’un atelier d’une heure une seule fois), je cherche toujours de nouvelles activités, à leur faire faire. Cette fois-ci, j’ai essayé quelque chose de nouveau. en lien avec ma pratique dans mes carnets.

On est sortis dehors, cueillir des éléments de la nature (fleurs séchées, pissenlits, branches de saules, cocottes). On a ramené ça en classe, sur les bureaux, pour s’amuser à les dessiner.
Activité super simple, mais c’était tellement plaisant.
On a tous dessiné, mêmes les enseignantes et moi.

Étape 1 : Cueillette

Pour commencer l’exercice, on va dehors :D
On se promène, autour de chez nous et on regarde ce qu’on pourrait cueillir, dans la nature.
Ça peut être des feuilles, des branches, des fleurs de printemps ou séchées de la saison précédentes, des plantes, des cocottes, n’importe quoi.

Si c’est pas possible pour toi de sortir et aller cueillir, tu peux te servir des photos de l’exercice.
Mais c’est pas des très belles photos, désolée :S
(J’avais prises ces photos seulement pour pouvoir les montrer aux élèves en fauteuil roulant, pour leur faire choisir des éléments à amener près d’elles, sans qu’elles aient à se déplacer)

Étape 2 : Trésors

On rentre ensuite à l’intérieur (OU PAS, ça peut tout à fait se faire dehors, sans cueillir, dans le fond ahah)
Et on étale sur la table ou devant nous, tout ce qu’on a cueilli :)

Étape 3 : Dessiner

Sur une feuille, dans un carnet ou n’importe quelle surface qui peut se dessiner, on dessine !

Choisi l’élément de la nature qui t’attire le plus en premier :)
Observe sa forme, sa couleur, ses lignes.

T’es PAS obligé de faire les vraies couleurs. Tu peux jouer avec les couleurs, explorer.
Tu peux aussi tout dessiner au plomb ou à la ligne noire et une ligne de couleur. Ça fait un bel effet aussi.

Ou y aller juste en couleurs, sans lignes.

Laisse-toi aller, juste pour le fun du processus, sans trop penser au résultat.
(Mais bon, je dis ça, mais je sais à quel point c’est dur de pas penser au résultat)

Je n’ai pensé à prendre des photos qu’au 2e jour d’atelier, donc j’ai moins d’exemples, mais ça vous donner une idée de comment vous pouvez vous laisser aller et jouer et que toutes les directions sont bonnes :D