Flocons, glace, dictionnaire et échidné

Classification de vertébrés, drôles d’animaux du dictionnaire, un pug, des flocons, à attraper avec la langue, de la glace et un utérus fâché.

19 janvier – Pug

Un chien pug, dans une annonce.
Pause.
Sort les crayons, le carnet.
C’est drôle à dessiner.

Mais Oups … je le gâche, en rajoutant des traits/rature pour le pelage noir … zut.

Mais je me rattrape dans les version cartoons/simplifiées dessous ahah
(mon dieu, j’capote dessus, va falloir que je les redessine)

20 janvier – Animaux funky du dictionnaire

Je me souviens plus pourquoi j’ai ouvert le dictionnaire. Pour faire la recherche d’un mot dont je ne me souviens pas.
Ce que je me souviens, c’est que je suis tombée dans un VORTEX ininterrompu.
Et au fil des pages et des recherches de mots, je voyais pleins d’animaux funky.

Une fois les enfants couchés, j’ai rouvert le dictionnaire et je me suis amusée à dessiner les animaux que je trouvais les plus drôles, dans ceux illustrés, et que j’avais envie de refaire une recherche visuelle, éventuellement, plus tard, avec une meilleure (et diversifiée) référence visuelle.

20 janvier – Ferme la lumière

Impossible de résister à la dessiner.

21 janvier – Classification des animaux

En dessinant les animaux du dictionnaire, hier, j’ai eu envie de creuser plus loin la classification des animaux, pour comprendre ceux qui sont reliés et comment. FASCINANT !
Mais finalement, je n’ai fait que les vertébrés, pas compris comment faire pour les invertébrés hehe
(et j’avais pas envie d’aller dans le compliqué, déjà que j’ai eu du mal à trouver la bonne info pour les reptiles. À suivre … Ou pas !)

Fait cocasse, en faisant les recherches d’animaux, mon garçon était HYPER motivé, avec moi. Jusqu’à ce que je trouve la super page sur la classification des animaux sur le site d’allo-prof (mes infos viennent pas mal toutes de là, c’est parfait 3e-4e année primaire, c’est mon niveau haha).
Dès qu’il a vu « allo-prof » il est parti.
Pouet pouet pouet.
#FaudraitPasAvoirLimpressionDeFaireDesDevoirsHein

Définitivement à rajouter dans les animaux weird à dessiner : Echidnés

On a écouté La grenouille et la baleine avec les enfants, la semaine passée. (Je l’avais JAMAIS VU, non plus, mon dieu, quel film. Avec plusieurs beaux spécimen humains excentriques à dessiner)
On veut tous avoir un dauphin.
Comme dans : On SOUFFRE du coeur de pas avoir un dauphin.

Faut faire attention aux coquilles, quand on écrit classification, c’est facile de sacrer sans le vouloir. #TouteMesImagesSappellentCalissification

22 janvier – Manger de la neige

« JE MANGEAIS PAS DE LA NEIGE, J’ESSAYAIS D’ATTRAPER DES FLOCONS AVEC MA LANGUE »

En randonnée de ski avec les enfants, un nuage de neige se met à se vider, à gros flocons.
C’est magique, magnifique, féérique.
Et les enfants n’avancent plus, ils essaient de manger le plus de flocons possible !

Le soir, quand je réalise que je n’ai pas fait mon dessin du jour (j’allais me coucher), j’ouvre mon carnet et tombe sur une double-page que j’avais remplie de bleu, avec des paintstick tempera.
Je fais des tests de superposition (hihi) et me revient les belles photos des enfants, la langue sortie.
Mais zut, l’appareil photo est dans l’atelier. J’vais devoir utiliser ma mémoire.

J’ai bien leur expressions, en tête ahah

Et je revois aussi les nombreuses couches de neige, de tous petits flocons, au loin à des gigantesque petit tas de neige, plus près. (Il y en avait mille fois plus que le dessin, mais j’ai dû m’arrêter à un moment :P )

Moi qui voulais juste zigonner 2 minutes sur du papier, pour botcher le dessin du jour … J’ai finalement passé pas mal de temps, à faire ces milliers flocons.

Mais c’était amusant et instructif comme exercice. Et j’aime beaucoup la page de Madeleine

Les traits sont au crayon de plomb et le blanc est un mélange de NeoColor II et de Pastels secs (mais j’aurais aussi pu utiliser des pastels gras, j’y ai pas pensé)

Les photos étaient trop belles, je les avais envoyé à mon amie artiste Janou-Eve Leguerrier.
Et elle en a fait un MAGNIFIQUE DESSIN !!

LA P’TITE LANGUE !!!!
(Et le menton, les p’tites jambes, la tuques, les cornouillers, le contraste entre le blanc et la forêt dense)
J’CAPOTE.
Merci Janouuuuu

(Elle a d’ailleurs aussi recommencé à dessiner tous les jours aussi, vous pouvez voir son (magnifique) dessin quotidien dans ses story instagram)

22 janvier – Écrire

Pas longtemps après avoir recommencé à dessiner tous les jours, en mai dernier, j’avais aussi commencé à écrire tous les jours. J’adorais ça. Il est émergé de cet exercice beaucoup de surprises et de trucs intéressants (et encore plus de super mauvais ahah mais ça fait partie de l’exercice)
J’avais dû me résigner à arrêter, quand mes douleurs aux mains sont devenues trop grandes.
Et ça me manque beaucoup, depuis …

Hier, au lieu de glisser dans le sommeil, mon cerveau était en FEUUUUU.
Pour le vider, j’enregistre parfois les idées, phrases, trucs à faire, etc. en mémos vocaux sur mon téléphone. (pour économiser mes mains)

Mais hier, il était plein (oups. C’est un flip, faut pas trop lui en demander hehe)
Donc j’ai rouvert la lumière et j’ai mis par écrit ce que je n’avais pas réussi à enregistré, pendant que c’était frais.

J’espère juste être capable de me relire, car j’ai vite eu re-mal aux mains et j’ai dû changer la position du crayon, pour changer la position et le type de pression. Schnoutte de schnoutte …
Ça me manque vraiment, de pouvoir écrire. Snif snif

23 janvier – Superposition

Juste envie de mettre de la couleur sur du papier. Je sors mes feutres acryliques poscas.
J’ai un peu du mal à les aimer et j’essaie de temps en temps de leur redonner une chance et essayer de les amadouer.

Je veux faire des tests de superposition (encore)
Mais mautadine que c’est long, attendre que ça sèche.
J’aime pas ça attendre.
Mais quand j’attends, ça fait des superposition VRAIMENT TRIPPANTES.
(avec des NeoColor II)

J’aime ce mix de couleur.
J’aime ça, faire des tests de superposition, mais j’ai du mal à l’appliquer concrètement dans un dessin.
Alors GO, je fais un dessin TOUT SUITE avec ces couleurs.

Je commence par faire un chandail de personnage, tout rempli en mauve (pour pouvoir éventuellement superposer), mais finalement, je fais aussi les pantalons et un chapeau (ou tuque).

Puis j’attends, j’attends, j’attends que ça sèche (CIBOIRE)
Surtout que comme chaque fois que j’utilise les Posca, soit ça coule pas trop, soit TOUTE l’encre du crayon coule d’un coup dans la page. Alors c’est plus long à « chècher ».

Et TADAMMM !
Un mamie pas mal cool !
Je suis contente :D

Je l’aime full. J’aime ça, faire des personnages. Après j’ai envie de leur inventer tout pleins d’histoires pour qu’ils vivent plus que juste un dessin.

24 janvier – Attente

Journée de sketchs rapidos.

Dessin de salle d’attente : Une dame sur son cellulaire, une face qui apparaît dans les dalles de céramique du plancher (mon dieu, TOUTES les choses que je vois, dans les dalles de céramiques) et 2 arrières de tête d’un drôle de chien, peut-être vu dans une annonce le soir à la tivi ?

Ce qui est bien, du défi de faire un dessin par jour, c’est que dans mes paramètres, j’peux presque rien dessiner et ça compte. Du moment que je prends le crayon, au moins 2 minutes. J’peux barbouiller, faire un tit dessin pas intéressant et ça compte.

Ça compte pour moi, mais aussi pour l’habitude du cerveau, de se mettre en mode création.

Et c’est plus facile ainsi de tenir le défi, car ça s’adapte même aux journées trop pleines, trop fatiguées, démotivées ou malades.

25 janvier – Hystérectomie, please

Mon utérus est frus. Et je ne veux plus d’utérus. Il n’est plus utile, anyway.
Hystérectomie, PLEASE.

J’ai l’air enceinte, mais c’est juste parce que j’ai manqué le dessin. J’voulais montrer la FÉROCITÉ de la douleur.

Si vous voulez un dessin plus coloré d’utérus fâchés, clique ici.
(J’en avais fait un autre, cet été, à un autre épisode pas mal douloureux)

26 janvier – Glaces

Je suis arrivée à Carleton pour ma retraite de création ! J’ai fini de m’installer.
Je vais travailler sur le 4e tome des aventures de Sven le terrible :D

Je réfléchis à mon dessin du jour.
C’était beau, les glaces, sur la mer, en faisant la route.
Toutes les teintes de bleu/gris/blanc.

Le Nouveau-Brunswick qui commence à apparaître de l’autre côté de la baie-des-chaleurs.

Chez nous, on ne voit pas d’autre côté.
Sauf parfois, tard le soir par temps clair, on peut voir les lumières des éoliennes des îles Miscou)

Je sors mon carnet turquoise, que je n’ai pas utilisé depuis cet été et je tente quelques traits, avec un pastel gras blanc.

Puis j’ajoute quelques teintes, avec des pastels sec turquoise, gris, bleu et un peu de pastel gras vert-bleu.

J’aime comment les couleurs ressortent, sur le fond pâle, mais bleuté.
C’est vraiment fascinant, essayer de faire la couleur de la neige, de la glace.

Un peu des couleurs des glaces reste même sur mes doigts. Pour y dessiner une autre oeuvre.

Pendant la résidence, je vais essayer de faire un dessin libre, en dehors du projet de livre, tous les jours. Mais c’est pas impossible que je réussisse pas :P (surtout que je vais dessiner pareil)
Je vous tiens au courant sur le prochain billet de blog, dans 2 semaines !

Comme exercice créatif, pourquoi ne pas aussi essayer dessiner la neige ou la glace, vous aussi ?
Jouer dans les nuances de blanc.

À votre prochaine sortie en extérieur, regardez, observez, analysez les différentes teintes qu’on retrouve, dans la neige, dans un champ, à la surface d’un cours d’eau.
À votre retour à la maison, essayez de reproduire ce que vous avez vu (vous pouvez aussi vous prendre des photos, si ça vous aide, comme référence. Personnellement, je n’aime pas travailler à partir de photo, mais ça peut aider à « casser la glace » ;)

Vous pouvez essayer sur des fonds de couleurs, en rajoutant des couleurs plus pâles, comme le dessin plus haut.

Ou partir du blanc et ajoutant des nuances plus foncée, mais pâle.

Jouez :) Essayez ! Testez.

À force d’essais, on fini par trouver des clés et se rapprocher de plus en plus. Et entre-temps, on apprends toujours :)

Exercices créatifs

En ordre chronologique :

Presqu’exercices créatifs

(Avec des pistes à explorer, mais sans pas-à-pas avec photos)